Tantárgy azonosító adatok
1. A tárgy címe Társas megismerés
2. A tárgy angol címe Social Cognition
3. Heti óraszámok (ea + gy + lab) és a félévvégi követelmény típusa 0 + 2 + 0 f Kredit 3
4. Ajánlott/kötelező előtanulmányi rend
vagy Tantárgy kód 1 Rövid cím 1 Tantárgy kód 2 Rövid cím 2 Tantárgy kód 3 Rövid cím 3
4.1 BMETE47MN24 Bevezetés a kognitív tudományba
4.2
4.3
5. Kizáró tantárgyak
6. A tantárgy felelős tanszéke Kognitív Tudományi Tanszék
7. A tantárgy felelős oktatója Dr. Rácz Péter beosztása egyetemi adjunktus
Akkreditációs adatok
8. Akkreditációra benyújtás időpontja 2025.04.09. Akkreditációs bizottság döntési időpontja 2025.04.14.
Tematika
9. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít
Kognitív tudomány alapjai
10. A tantárgy szerepe a képzés céljának megvalósításában (szak, kötelező, kötelezően választható, szabadon választható)
GTK Pszichológia MA szak Kognitív pszichológia specializációjának kötelezően választható tárgya a 3. félévben
11. A tárgy részletes tematikája

A tantárgy témája az emberi agy és a tágabb társas környezet kölcsönhatása. A tantárgy tárgyalja az emberi megismerés és a kulturális szerveződés egymásra gyakorolt hatását, a tudat társas működését, és a megismerésnek és a mentális folyamatoknak a kumulatív kulturális evolúcióban betöltött szerepét.

A megismerést általában olyan folyamatok összességeként határozzuk meg, amelyek révén integráljuk a másokról szóló információkat, és ezeket az információkat felhasználjuk a sikeres predikciókhoz és interakciókhoz. A kultúra és megismerés viszonya kölcsönös. A kulturális kontextusban zajló megismerés alakítja azokat a lehetséges kulturális tereket, amelyekbe az emberi csoportok jellemzően szerveződnek. A kulturális kontextus, az emberi közösség, annak normái, kódjai, és rituáléi pedig messzebb menőkig meghatározzák azt, hogyan működnek az emberi megismerés olyan alapvető folyamatai, mint a kategorizáció. A kultúra és megismerés irodalma a gyerekkori fejlődéstől a szociológián keresztül a kulturális antropológiáig terjed.

A tantárgy fő témái a következők:
– Szociális tanulás: A szociális adaptivitás, a kulturális ismerethalmozás, mint az ember evolúciós fittségének alapvető eszközei.
– Kulturális evolúció: A darwini evolúcióelmélet és modern biológia módszereinek használata a kultúrakutatásban.
– Rituálé: Az emberi szerveződés műtárgyai és gyakorlatai, ezek funkcionális és nem funkcionális alapjai.
– Kategorizáció: Az emberi megismerés eszközei arra, hogy osztályokba vagy csoportokba rendezze a külső ingereket, és az ezt befolyásoló kulturális hatások.
– Társas előfeszítés: A priminghatások szociálpszichológiai vizsgálatának kritikái, ezek általánosítása a megismeréskutatásra.
– Nyelv, megismerés és WEIRD: A heterogén kísérleti minták szem elől tévesztésének veszélyei, a minták heterogeneitásának kulturális meghatározói.
– Szocionyelvészet: a nyelvhasználat kulturális és szociális alapjai.
– Nyelvi ideológia: a nyelvhasználat, mint kulturális konstrukció.
– Tudat és tudatelmélet: a tudatfogalom a filozófiában és a fejlődéspszichológiában, a tudat és a megismerés viszonya.

A tantárgy része angol nyelvű szakirodalom feldolgozása is.

12. Követelmények, az osztályzat (aláírás) kialakításának módja
szorgalmi
időszakban
Kettő zárthelyi dolgozat vizsga-
időszakban
Szóbeli vizsga
13. Pótlási lehetőségek
A TVSZ szerint
14. Konzultációs lehetőségek
Fogadóórán, e-mailen
15. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom
Henrich, Joseph. The secret of our success: How culture is driving human evolution, domesticating our species, and making us smarter. Princeton University Press, 2016.
Douglas, Mary. Purity and danger: An analysis of concepts of pollution and taboo. Routledge, 2003.
McMahon, April MS. Understanding language change. Cambridge University Press, 1994.
16. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka mennyisége órákban (a teljes szemeszterre számítva)
16.1 Kontakt óra
28
16.2 Félévközi felkészülés órákra
14
16.3 Felkészülés zárthelyire
20
16.4 Zárthelyik megírása
4
16.5 Házi feladat elkészítése
0
16.6 Kijelölt írásos tananyag elsajátítása (beszámoló)
24
16.7 Egyéb elfoglaltság
0
16.8 Vizsgafelkészülés
0
16.9 Összesen
90
17. Ellenőrző adat Kredit * 30
90
A tárgy tematikáját kidolgozta
18. Név beosztás Munkahely (tanszék, kutatóintézet, stb.)
Dr. Rácz Péter
egyetemi adjunktus
Kognitív Tudományi Tanszék
A tanszékvezető
19. Neve aláírása
Dr. Babarczy Anna