Természettudományi Kar |
Tantárgy Adatlap |
| Tantárgy kód | BMETENTMsORETN-00 |
| Tantárgy azonosító adatok | |||||||||
| 1. | A tárgy címe | Rendszerélettan | |||||||
| 2. | A tárgy angol címe | Essential Medical Physiology | |||||||
| 3. | Heti óraszámok (ea + gy + lab) és a félévvégi követelmény típusa | 2 | + | 1 | + | 0 | v | Kredit | 4 |
| 4. | Ajánlott/kötelező előtanulmányi rend | ||||||||
| vagy | Tantárgy kód 1 | Rövid cím 1 | Tantárgy kód 2 | Rövid cím 2 | Tantárgy kód 3 | Rövid cím 3 | |||
| 4.1 | BMETENTMsOFANA-00 | Funkcionális anatómia alapjai | |||||||
| 4.2 | |||||||||
| 4.3 | |||||||||
| 5. | Kizáró tantárgyak | ||||||||
| 6. | A tantárgy felelős tanszéke | Nukleáris Technikai Intézet | |||||||
| 7. | A tantárgy felelős oktatója | Dr. Ivanics Tamás | beosztása | egyetemi docens | |||||
| Akkreditációs adatok | ||||
| 8. | Akkreditációra benyújtás időpontja | 2025.12.15. | Akkreditációs bizottság döntési időpontja | 2025.12.19. |
| Tematika | |||||||||
| 9. | A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít | ||||||||
Funkcionális anatómia |
|||||||||
| 10. | A tantárgy szerepe a képzés céljának megvalósításában (szak, kötelező, kötelezően választható, szabadon választható) | ||||||||
TTK Orvosi fizika MSc szak kötelezően választható tárgya |
|||||||||
| 11. | A tárgy részletes tematikája | ||||||||
A tárgy célja műszaki alapképzettségű hallgatók számára alaptárgyi bevezetőt nyújtani az ember élettanába, hogy a hallgatók megismerjék az emberi szervezet szervrendszereinek élettani működését, azok szabályozási mechanizmusait, valamint a klinikai diagnosztikában és terápiában alkalmazott legfontosabb élettani alapokat. Ismertetésre kerülnek az emberi test sejtjeinek, szerveinek és szervrendszereinek alapvető élettani folyamatai. Tárgyaljuk a sejtszabályozás, a membránelektromosság, az izomműködés, a vérkeringés, a légzés, a táplálkozás és tápanyag feldolgozás, a kiválasztás, a hormonális szabályozás az érzékszervi és idegrendszeri működés főbb jelenségeit és a közöttük lévő összefüggéseket. Bemutatjuk a fontosabb tudományos és klinikai diagnosztikus vizsgálatok élettani alapjait. A rendszerélettani szemléletet követve tárgyaljuk a test homeosztázisának meghatározó szabályozási köreit, azok módosulásait különböző élettani és népegészségügyi szempontból fontosabb kórállapotokban. A hallgatók előtt így ismeretessé válnak a gyakrabban végzett tudományos, klinikai diagnosztikus mérések és terápiás beavatkozások élettani háttérfolyamatai. Képessé válnak arra, hogy ilyen műszerek, mérési feladatok, adatkezelési-feldolgozási feladatok fejlesztése, tervezése, kivitelezése, a berendezések beüzemeltetése és működtetése során az érintett élettani mechanizmusokat áttekintsék és az orvosi, valamint műszaki szakértők közötti nélkülözhetetlen kommunikációt megvalósítsák. A tantárgy elsősorban előadásokra épül. Ezt a félév végén egy négy órás gyakorlati bemutató egészíti ki. The aim of the course is to provide an introductory foundation in human physiology for students with a technical background. The course enables students to become familiar with the physiological functions of the human body’s organ systems, their regulatory mechanisms, and the most important physiological principles applied in clinical diagnostics and therapy. The fundamental physiological processes of the cells, organs, and organ systems of the human body are presented. The course covers the main phenomena and interrelationships of cellular regulation, membrane electrophysiology, muscle function, blood circulation, respiration, nutrition and nutrient processing, excretion, hormonal regulation, sensory systems, and nervous system function. The physiological foundations of major scientific and clinical diagnostic examinations are also introduced. Following a systems physiology approach, the course discusses the key regulatory circuits responsible for maintaining homeostasis of the body, as well as their alterations in various physiological conditions and diseases of particular importance from a public health perspective. Through this approach, students gain insight into the physiological background processes of commonly performed scientific and clinical diagnostic measurements and therapeutic interventions. They become capable of reviewing the relevant physiological mechanisms during the development, design, implementation, commissioning, and operation of instruments, measurement tasks, and data acquisition and processing systems, and of facilitating the essential communication between medical and engineering professionals. The course is primarily lecture-based and is complemented at the end of the semester by a four-hour practical demonstration. |
|||||||||
| 12. | Követelmények, az osztályzat (aláírás) kialakításának módja | ||||||||
| szorgalmi időszakban |
A félév végi aláíráshoz a gyakorlati bemutatón és az előadások 70 %-án való részvétel szükséges. | vizsga- időszakban |
Írásbeli és szóbeli vizsga letétele. | ||||||
| 13. | Pótlási lehetőségek | ||||||||
Egy alkalom a gyakorlati bemutató pótlására. |
|||||||||
| 14. | Konzultációs lehetőségek | ||||||||
Igény esetén a vizsgák előtt. |
|||||||||
| 15. | Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom | ||||||||
Fonyó A: Élettan gyógyszerészhallgatók részére. 5 kiadás, Medicina, Budapest, 2015. ISBN 978 963 226 543 8 |
|||||||||
Guyton and Hall: Textbook of Medical Physiology 14th Edition (Elsevier, 2021) |
|||||||||
| 16. | A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka mennyisége órákban (a teljes szemeszterre számítva) | ||||||||
| 16.1 | Kontakt óra | 42 |
|||||||
| 16.2 | Félévközi felkészülés órákra | 14 |
|||||||
| 16.3 | Felkészülés zárthelyire | 0 |
|||||||
| 16.4 | Zárthelyik megírása | 0 |
|||||||
| 16.5 | Házi feladat elkészítése | 0 |
|||||||
| 16.6 | Kijelölt írásos tananyag elsajátítása (beszámoló) | 24 |
|||||||
| 16.7 | Egyéb elfoglaltság | 0 |
|||||||
| 16.8 | Vizsgafelkészülés | 40 |
|||||||
| 16.9 | Összesen | 120 |
|||||||
| 17. | Ellenőrző adat | Kredit * 30 | 120 |
||||||
| A tárgy tematikáját kidolgozta | |||||||||
| 18. | Név | beosztás | Munkahely (tanszék, kutatóintézet, stb.) | ||||||
Dr. Benyó Zoltán |
egyetemi tanár |
Semmelweis Egyetem, Transzlációs Medicina Intézet |
|||||||
Dr. Ivanics Tamás |
egyetemi docens |
Semmelweis Egyetem, Transzlációs Medicina Intézet |
|||||||
| A tanszékvezető | |||||||||
| 19. | Neve | aláírása | |||||||
Dr. Czifrus Szabolcs |
|||||||||