A tárgy célja, hogy a hallgatókat a képzés során már elsajátított kognitív pszichológiai és idegtudományi ismeretek birtokában bevezesse az stresszrendszer és a stresszválasz működésének megértésébe. Illetve e funkciók lehetséges kapcsolatára alapvető kognitív folyamatokkal kapcsolatban. A hallgatók betekintést nyerhetnek a stresszválasz kísérletes vizsgálati módszereibe.

A hallgatók az előadások elméleti anyagainak elsajátítása mellett a félév során egy stresszrendszerhez, stresszválaszhoz kapcsolódó vizsgálatot is magábafoglaló kutatási terv és egy, a témával kapcsolatos angol nyelvű szakcikket dolgozanak fel és prezentációt is készítenek. Az óra része a szakirodalom angol nyelvű feldolgozása.

A kurzus során lefedett témák: A stresszválasz vizsgálatának módszertana, A stresszválasz fiziológiája és neurobiológiája, Stressz - életesemények, A sterssz a memória- és készségtanulás-kutatásban, Stressz és érzelem-kutatás, Stressz a fejlődésben és öregedésben, Stressz és mentális egészség.
 

The objective of this course is to introduce students — building upon their previously acquired knowledge in cognitive psychology and neuroscience — to the mechanisms underlying the stress system and stress response. The course also aims to explore the potential relationships between these functions and fundamental cognitive processes. Students will gain insight into experimental methodologies used to investigate the stress response.

In addition to acquiring theoretical knowledge through lectures, students will be required to develop a research proposal involving a study related to the stress system or stress response. They will also critically analyze a peer-reviewed English-language scientific article on a related topic and provide a presentation. A key component of the course includes the engagement with academic literature in English.

Topics: Methodology of stress response research, Physiology and neurobiology of the stress response, Stress and life events, The role of stress in memory and skill learning research, Stress and emotion research, Stress across development and aging, Stress and mental health.