Célkitűzések 

 

A tantárgya célja, hogy bemutassa a hallgatóknak a modellezésen alapuló mérések elvét, az atomerőművi mérőeszközöket és méréseket, azok problematikáját, az atomerőművi főberendezésekben lehetséges méréseket, különös tekintettel a diagnosztikai mérésekre. Utóbbiakhoz elméleti méréstechnikai alaptudást is adunk, amely a Fourier és wavelet technikákra támaszkodik. Valós mérési eredményekkel ismertetjük meg a hallgatókat

 

A tantárgy sikeres teljesítésével elsajátítható kompetenciák

 

A. Tudás

1. ismeri a mérés és modellezést elvét és filozófiáját,

2. ismeri a az atomerőművi primerköri főberendezéseket elsősorban a reaktor tartály részeit,

3. ismeri a primerköri mérőberendezések alapvető fajtáit, kiválasztásuk szempontjait,

4. ismeri a Paksi Atomerőműbe telepített mérőrendszerek alapelveit,

5. ismeri a fluktuációelméletre alapozott diagnosztika alapjait,

6. ismeri a Fourier technikára alapozott zajdiagnosztikát,

7. ismeri a waveletek és autoregressziós módszerek alapjait,

8. ismeri az atomerőműben rendszeresített és/vagy lehetséges, nemzetközileg is elismert zajdiagnosztikai módszereket,

B. Képesség

1. Képes az időtérből a frekvenciatérbe való transzformálásra,

2. Képes értelmezni a diagnosztikai rendszere által mutatott függvényeket,

3. képes a csatolt reaktorfizikai és hőtechnikai, ill áramlástechnikai egyenletek Fourier technikán alapuló meg-oldására,

4. képes egyszerűbb diagnosztikai feladatok megoldására,

5. informatikai ismereteinek birtokában képes összetett, diagnosztikai feladatok megoldására,

6. képes gondolatait rendezett formában szóban és írásban kifejezni.

C. Attitűd

1. együttműködik az ismeretek bővítése során az oktatóval és hallgató társaival,

2. folyamatos ismeretszerzéssel bővíti tudását,

3. nyitott az információtechnológiai eszközök használatára,

4. törekszik a termodinamikai problémamegoldáshoz szükséges eszközrendszer megismerésére és rutinszerű használatára,

5. törekszik a pontos és hibamentes feladatmegoldásra,

6. törekszik az energiahatékonyság és környezettudatosság elvének termodinamikai feladatok megoldásában való érvényesítésére.

D. Önállóság és felelősség

1. önállóan végzi a termodinamikai feladatok és problémák végiggondolását és adott források alapján történő megoldását,

2. nyitottan fogadja a megalapozott kritikai észrevételeket,

3. egyes helyzetekben – csapat részeként – együttműködik hallgatótársaival a feladatok megoldásában,

4. gondolkozásában a rendszerelvű megközelítést alkalmazza.